黔西县远程教育工作紧紧围绕“一校两教”和“三联”工程的要求，深入开展远程教育学习者素质提高评价工作，以提高学习者素质为核心，以“一站一块试验地”为载体，以实施远程教育科技示范工程为突破口，采取“流动光盘进万家”、“一户一技能”培训等措施，充分发挥教师、学生作用，不断创新方式，抓实载体，拓展领域，提高农村党员干部和农民群众整体素质，围绕“三联”工程，创造性地开展工作，促进学用成果转化，取得了明显的效果。
依托农村党员干部现代远程教育资源在农村中小学站点开展以农村党员干部培训，通过在小学高年级、初中以上班级的学生在回家作业的过程中向身边的群众传递农技知识和远程教育信息，进而吸引更多的群众走进学校参加远程教育的课堂，实现乡(村)校站点的共建、普教和远教的共用与互动，推进全县农村党员干部现代远程教育工作向纵深发展。根据学生、教师、学校和农户、村民组、村之间的辩证关系，提出了“点线面”齐动工作法，即以每个学生为一个“链接点”将农户连接起来；以教师为活动纽带和“主线”对村民组进行帮扶；以学校为一个“覆盖面”辐射所帮扶的村，为帮扶的村提供智力支持和人才保障。
目前，全县2825名教师已将4165个村组相作为帮扶对象，50413名学生已与184401户家庭相对接。实现了“整合资源、强化管理、共用双赢”的目标，建立健全乡、村、校共管和教师、学生、党员干部和群众共同学习机制，实行乡村与学校“双线组织学员”学习制度，充分发挥一站多用功能，推进学校站点“两不误、双促进”的良性互动，为全县扶贫开发和富民兴黔事业提供可靠的智力支持和人才保障。
（编辑：钟双玲）
